Para Estuardo Sandoval, viajar casi 15,000 kilómetros desde Guatemala hasta Taiwán significó mucho más que asistir a un curso. La experiencia le permitió conocer de cerca una industria clave para la tecnología mundial y pensar en nuevas oportunidades para su país.
Sandoval dirige el Centro de Investigación de Ingeniería Aplicada de la Universidad del Istmo (UNIS). Participó en un programa sobre semiconductores con apoyo de la embajada de Taiwán.
El viaje también representó un reto profesional. Llegó como representante de Guatemala y de la universidad ante especialistas de una industria que exige conocimientos técnicos cada vez más avanzados.
El aprendizaje pasó de la teoría a la práctica
Durante el programa, Sandoval trabajó directamente con obleas de silicio. También participó en procesos como fotolitografía, grabado y fabricación de componentes.
Además, realizó diseños propios y conoció etapas relacionadas con el empaquetado de semiconductores. Entre ellas estuvo la colocación de microhilos de oro para conectar los componentes.
El programa también incluyó visitas a empresas tecnológicas de clase mundial. Allí pudo observar los estrictos controles que exige la fabricación de piezas diminutas.
Los procesos requieren alta precisión y ambientes controlados para evitar contaminación. Cada componente, además, pasa por diferentes pruebas antes de llegar a otras industrias.
Una red regional surgida durante el programa
La experiencia no se limitó al aprendizaje técnico. Sandoval compartió el programa con profesionales de Guatemala, México, Chile, Colombia, Ecuador, Argentina, Haití, Belice, Santa Lucía y Brasil.
Ese intercambio permitió conocer otras experiencias y establecer contactos profesionales. También abrió posibilidades para futuras colaboraciones entre participantes de América Latina y el Caribe.
Al concluir el programa, los participantes presentaron sus proyectos ante representantes diplomáticos y del Fondo de Cooperación y Desarrollo Internacional de Taiwán.
Sandoval y otro participante fueron elegidos por sus compañeros para representar al grupo durante la presentación final.
La tecnología también abre oportunidades para Guatemala
Al regresar a la UNIS, Sandoval llevó nuevos conocimientos y una perspectiva distinta sobre el potencial tecnológico del país.
La experiencia mostró aplicaciones de los semiconductores en sectores que van más allá de la fabricación de componentes.
En agricultura, por ejemplo, los sensores pueden medir condiciones ambientales y gases. Estos datos pueden ayudar a mejorar el manejo de los cultivos.
Los semiconductores de alta potencia también tienen aplicaciones en vehículos híbridos y eléctricos. Además, pueden contribuir a sistemas de carga más eficientes.
Las posibilidades alcanzan también a las telecomunicaciones, la automatización y la energía.
El reto ahora es conectar talento y oportunidades
Para Sandoval, Guatemala cuenta con un elemento necesario para avanzar: profesionales con capacidad para formarse en áreas tecnológicas especializadas.
La experiencia en Taiwán también mostró que el desarrollo tecnológico requiere más que equipos. Necesita investigación, formación, colaboración y una visión de largo plazo.
El respaldo de Taiwán permitió acercar a profesionales guatemaltecos a conocimientos y experiencias desarrollados en uno de los principales centros tecnológicos de Asia.
Ahora, el desafío está en trasladar ese aprendizaje al país. Para Sandoval, ese conocimiento puede convertirse en investigación, innovación y soluciones desarrolladas desde Guatemala.
Una estrategia que busca llevar ese aprendizaje al país
La experiencia de Sandoval forma parte de un esfuerzo más amplio: la Ruta del Chip de Guatemala, una iniciativa que busca integrar al país en la cadena global de semiconductores y electrónica. El programa articula al Gobierno, universidades, empresas y cooperación internacional para desarrollar talento, infraestructura y nuevas capacidades.
En ese proceso, Taiwán se ha convertido en un socio clave para la formación de profesionales guatemaltecos. Un primer esfuerzo de formación permitió capacitar a 28 ingenieros en ese país, mientras una segunda edición amplía la formación especializada.
Estas experiencias buscan que el conocimiento adquirido en Taiwán pueda trasladarse a universidades, empresas y proyectos tecnológicos en Guatemala.
