Más de 1.05 millones de estudiantes en Centroamérica estarán expuestos a condiciones de calor extremo entre 2026 y 2075, según un análisis del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), que advierte sobre el creciente impacto del cambio climático en los sistemas educativos de la región.
El informe señala que una parte importante de las escuelas ya se encuentra actualmente en territorios amenazados por temperaturas extremas, una situación que se intensificará en las próximas décadas. La exposición fue estimada mediante la superposición de datos climáticos —que identifican municipios con amenaza alta o muy alta de calor extremo— con información educativa sobre la localización de escuelas, matrícula estudiantil y número de docentes.
Esta metodología permitió dimensionar cuántos centros educativos y cuántas personas podrían enfrentar condiciones térmicas adversas durante el calendario escolar. No obstante, el BID aclara que los resultados deben interpretarse como estimaciones mínimas, debido a vacíos de información en algunos territorios.
Entre 2026 y 2075, el informe estima que en Nicaragua 349 escuelas y 48,563 estudiantes estarán expuestos al calor extremo; y en Costa Rica, 1,245 y 101,402, respectivamente.
En El Salvador, 3,525 escuelas y 304,389 estudiantes, mientras que en Guatemala, la exposición alcanzará a 7,871 centros educativos y 605,456 alumnos. Para Honduras y Panamá, el estudio estima una exposición de 22,654 centros educativos y 2,522, respectivamente.
Riesgo creciente para la educación
El BID advierte que una “gran parte” de América Latina y el Caribe enfrenta amenazas de temperaturas extremas que, hacia 2075, alcanzarían niveles capaces de afectar gravemente los resultados educativos. En ese contexto, países como Belice, Barbados, Guyana, Jamaica, Paraguay, El Salvador y Surinam presentan un escenario crítico, ya que el 100 % de sus escuelas se ubican en zonas con amenaza alta o muy alta de calor extremo.
Actualmente, en América Latina y el Caribe, más de 160,000 escuelas (19%), más de 12 millones de estudiantes (13%) y más de medio millón de docentes (14%) ya están expuestos y son vulnerables al calor extremo. Para 2075, estas cifras podrían superar las 195,000 escuelas (23%), los 15 millones de estudiantes (16%) y los 590,000 docentes (16%).
El informe concluye que los perfiles de riesgo educativo por calor extremo dependen de la combinación entre el nivel de exposición y la capacidad de adaptación de cada país. En ese sentido, Belice, Brasil y Honduras reflejan el escenario más crítico, con más de la mitad de sus escuelas enfrentando simultáneamente alta exposición y bajo nivel de respuesta, lo que coloca a sus sistemas educativos en una situación de alto riesgo frente al cambio climático.